职业教育，从十多年前拾遗补缺的境地，已发展成与基础教育、高等教育同等最重要的战略地位，数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才为中国经济的较慢发展获取了强劲的承托，职业教育日贞最重要。近年来，江苏省宿迁市明确提出要像大办普通教育一样大办职业教育，像大办工业园区一样大办职教中心，增大公共财政投放力度，大力引入社会资本办学，职业教育变革显著。从10年前全市没一所省级合格职教中心，仅有几千名在校生，到现在已享有各类职业学校36所，其中省级三星级、四星级职校各5所，国家级重点技校1所，居于全省第四；在校学生13万人，占到全省的12.5%，总量第二；去年载入全国中专系统新生47785人，全省第一；普职比超过4.3：5.7，全省第一。
源源不断的毕业生源为宿迁的工业突破获取了强劲承托，沦为横跨发展的强劲引擎。当前，预示着经济持续发展、实行结构调整、改变发展方式，职业教育变得更加最重要。省委省政府最近独特地明确提出，要减缓江苏的教育现代化，增进基础教育平衡发展、职业教育优化发展、高等教育内涵发展。这为宿迁的职业教育发展获取了绝佳机遇，但还面对着诸多问题。
现实中，部分领导对职业教育说道一起最重要，捉一起次要，主要精力或者驾轻就熟的还是在普通教育上，忽略对职业教育规律性的研究，缺少一抓到底决意，更加没优化发展的目标。我们一定要从全局和战略的高度重视并抓好职业教育，以科学发展观为指导，贯彻把经济快速增长并转到依赖科技进步和提升劳动者素质的轨道上来，职业教育担此大任，绝不不应被边缘，当作补足，教育为发展服务，就是要为经济发展社会变革获取源源不断的技能型人才和合格劳动者。
否则，就是偏颇和犯规。社会上也要匡正对职业教育的种族主义，职业教育培养的是有创意、创业、建构能力和终生发展能力的新型技术工人。世界但凡经济繁盛、生产精美的国家如德国、日本，莫不是职业教育最繁盛的国家。
职业教育也为每一个受教育者挂上创业低收入的翅膀，转变着人生和家庭的命运。精工、良匠有地位、有待遇，十分热门。
全国首批七位能工巧匠之一的邓建军，当初就是一名中专毕业生。我们要多宣传这种低收入有路、创业成才的典型，推崇技能、认同技工，使新的就学观、择业观和成才观在全社会蔚然成风，为职业教育优化发展建构较好社会环境。师资问题仍然后遗症着职业教育的发展。
宿迁市这几年尽管专任教师数量快速增长较慢，但严重不足，不成比例，师生比仅有为省定标准的60%；双师型教师仅有占到专任教师的36%，高于省定标准20个百分点。而且大部分教师是专升本的，科半路出家。名师才能出有影响力，出有凝聚力。
我们必需强化对杰出双师型专任教师的引入和培育，既侧重对校内有数专业教师的培育，还要增大对全职能工巧匠的聘为；部分教师也要适应环境教育转型，在干中学，习中干，希望沦为高水平的双师，使我们职教师资队伍发展壮大一起，教学水平可观一起。投放严重不足堪称职业教育的硬伤。职业教育成本高、投放大，一般是普通高中的2.4倍，一个职教中心实训基地投放几千万元设备是必需的，现在全市实训设备总价值2.47亿元，远远不够。每个学校还有沈重的基础设施债务，学费又必需免费。
工欲善其事必先利其器，这也是对各级政府和领导干部是不是真心实意把职业教育放到战略高度来捉的一个检验标准。尽管这些都是发展中的问题，但显然必须认清和推崇，一项一项抓落实，一件一件去制成。既要有量的扩展，更要有质的提高。
或许我们无力与大城市去相争大学城，但我们可以把宿迁竣工职教名城；或许我们未曾享有大批高水平的科技人才，但我们可以享有大批高素质的技能型人才和新型产业工人，沦为经济发展区域竞争的软实力，沦为像德国二战后建构经济奇迹的秘密武器。这一切都是有可能的，也是我们优化发展职业教育的目标所在，情系民生的大事所为。
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